En la definición presentada por Cabero y Márquez, se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
Es de suma importancia crear una “comunidad” que buscara el logro de las metas que se tienen en común. El grupo debe de generar procesos de reconstrucción del conocimiento, esto se refiere a que cada individuo aprende más de lo aprendería por sí solo, debido a que se manifiesta una interacción de los integrantes del equipo.
Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de los individuos; es así como se podrá adquirir el conocimiento y aplicarlo en el desarrollo de los proyectos que se propongan en ese grupo de trabajo.
A. Hágalos sentir que cada uno es su guía: Cada miembro es responsable por sí mismo. Debe sentirse guía de sus aspiraciones e intereses a la vez de representante de los intereses de todos los miembros del grupo.
B. Ayúdelos a vencer los obstáculos en la comunicación: Si se presentan obstáculos en la comunicación es necesario conversar sobre ellos, que se dialogue acerca de lo que cada uno siente o nota que sucede en los demás.
C. Fortalezca la expresión de la opinión personal: Motive constantemente el diálogo y a que cada estudiante exprese sus ideas.
D. Fortalezca la confianza: La comunicación se orienta en un consenso de equipo y en ideas reflexionadas y aceptadas democráticamente.
E. No hablar todos al mismo tiempo: Guíelos en el control de los obstáculos en la comunicación, enséñeles el valor de esperar el turno y escuchar a otros para enriquecer las propias opiniones.
F. No hacer observación o crítica de un miembro ante el grupo: Fomente en el líder el respeto y la sensibilidad hacia los demás, cuando hay dificultades primero se conversa aparte con la persona.
fuentes:
https://tecnologia-educativa-ucr.wikispaces.com
